每一位家长都应该懂得，让孩子学好琴不仅仅是找到一位好老师就OK，家长不配合，孩子不练琴，再好的老师也没用。今天要和大家分享的这篇文章，真心希望每位家长都好好看看，孩子能否学好琴，其实很大程度上，正是取决于父母的态度。
现在孩子弹琴，家长像侍候什么似的，忙着打开钢琴，放乐谱等，应该从小培养孩子自己的事自己做的良好习惯。
刚开始是慢些，慢慢就好的。实践证明，孩子在识谱初期，就需要“逼”一下，方能熟练。
练习中，如发现弹错了音，或指法不对，应让孩子想一想错在哪里。遇到技术难点也让孩子思考一下，想想办法，不要一个劲的死弹。要他未发现或解决不了时再进行指导，急于说明会养成依赖性。
家长不能急躁，要知道孩子也想把琴弹好。有一点差错就指责训斥，弄得孩子不知所措提不起精神来。
初学阶段为了赶进度而超前预习，弊多利少。因为各种技术是一点一点加入的，预习难免出错。应该紧跟老师的步骤，扎扎实实地学习。
练习时要精神集中，一次最多一小时，如果时间多可以分散练习，长时间练习易使孩子疲劳效果会不好。
现在市面上各种教学片很多，听得不够的儿童将缺乏乐感，练琴休息时听听录音，能调节情绪，更利于练习。
三天打鱼，两天晒网，想起来就练一下，不想练就随它去，要规定一个固定的练琴时间，使孩子心理上有准备。持之以恒，必有所获。钢琴回收注意事项
这里有美丽的芭蕾舞，老师身着白色芭蕾舞裙，轻盈婀娜、气质优雅，演绎着或悲情浪漫或活泼悦动的经典舞曲，旋转跳跃间美不胜收。
这里有悠扬的歌声，或古典或现代、积淀深厚的歌曲在声乐老师的深情演绎下婉转悠扬、娓娓动听，古今中外经典名曲仿如过电影似的在眼前流转、引人入胜。
这里有唯美动听的钢琴曲，时而激昂欢快，时而灵动跳跃，时而舒缓悠扬……老师们身着白色小礼服、高挽着发髻，优雅地端坐在钢琴前，手指温柔地“触碰”着琴键，音乐在她手指下宁静流淌，彷如为初学者打开了一扇艺术的门，全新的世界。
